El compromiso del alumnado en su proceso de aprendizaje. Los alumnos también deben asumir su propia responsabilidad y utilizar las estrategias que les sean pertinentes para alcanzar los aprendizajes , lo cual no es algo que surja desde su espontaneidad ya que se encuentran en una etapa de inquietud y por ende se necesita de una enseñanza intencionada. Los alumnos con alto rendimiento sustentan su aprendizaje en estrategias cognoscitivas más complejas, son más autónomos en sus actividades académicas, perciben que son competentes para tener éxito en la escuela, sus metas están más enfocadas en desarrollar nuevos conocimientos, perciben mayor control sobre las situaciones de aprendizaje y manejan de forma adecuada situaciones de estrés derivadas de las obligaciones escolares. Por el contrario aquellos alumnos desmotivados, sin apoyo desde su contexto de comunidad y familia, difícilmente se encontrarán con el éxito. En este caso el centro educativo probablemente será el único es
